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心肺復(fù)蘇模擬人，人工呼吸人體模型，急救技能訓(xùn)練模型 大學(xué)生急救知識(shí)技能掌握現(xiàn)狀，大學(xué)生對(duì)于急救知識(shí)技能掌握水平與是否有急救培訓(xùn)經(jīng)歷有較大關(guān)系。有急救培訓(xùn)經(jīng)歷的學(xué)生核心急救知識(shí)技 能問題(現(xiàn)代急救理念、心肺復(fù)蘇操作順序、胸外心臟 按壓部位和次數(shù)、按壓幅度、心臟按壓與人工呼吸比 例、對(duì)成人患者人工呼吸正確方法等)回答正確率高 于無急救培訓(xùn)經(jīng)歷學(xué)生，兩者差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。但是對(duì)急救電話號(hào)碼回答正確率與有無急救 培訓(xùn)經(jīng)歷兩者差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 大學(xué)生急救知識(shí)技能獲取途徑在被調(diào)查的1226名學(xué)生中，大學(xué)生急救知識(shí)技能了解的主要途徑是科普教育(占33.0％)、媒體宣傳(占28.1％)、朋友講 述(占19.5％)，只有12.5％的學(xué)生通過參加急救培訓(xùn)了解急救知識(shí)。男、女大學(xué)生急救知識(shí)技能了解主要途 徑比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 大學(xué)生對(duì)急救知識(shí)技能培訓(xùn)的需求絕大 多數(shù)學(xué)生對(duì)急救知識(shí)技能培訓(xùn)有較高需求，認(rèn)為急救 培訓(xùn)很有價(jià)值者795名(64.8％)，有價(jià)值者370名 (30.2％)，認(rèn)為沒有價(jià)值者45名(3.6％)，其他不能確定 者l6名(1.4％)。對(duì)具體急救技術(shù)的需求調(diào)查中，696 名(56.8％)認(rèn)為心肺復(fù)蘇技術(shù)最重要，其次是止血技術(shù) 378名(30.8％)。男、女大學(xué)生對(duì)急救知識(shí)技能培訓(xùn)價(jià) 值的認(rèn)可情況和對(duì)具體急救技術(shù)需求之間比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。大學(xué)生對(duì)急救知識(shí)技能培訓(xùn)形式的意 愿 針對(duì)急救知識(shí)技能培訓(xùn)形式調(diào)查，有812名 (66.2％)學(xué)生表示更喜歡分批小組急救培訓(xùn)方式；有825名(67.3％)認(rèn)為理論+實(shí)踐的授課方式。男、 女大學(xué)生對(duì)急救知識(shí)技能培訓(xùn)形式意愿之間的比較 差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 |
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