護(hù)理人模型_護(hù)理實(shí)習(xí)模擬人

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   基礎(chǔ)護(hù)理人模型、多功能護(hù)理模型可模擬真人，進(jìn)行護(hù)理學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。同是醫(yī)療行業(yè)的主力軍，醫(yī)生和護(hù)士，即使數(shù)量相同，但貢獻(xiàn)同報(bào)率未必相同。醫(yī)生的高學(xué)歷和行醫(yī)之前的辛菁鋪墊 是誰都無法否認(rèn)的，但既然人了臨床，大家各司其職，離開任何一方的醫(yī)療都會(huì)癱瘓。這不是在邀功，而是自我啟迪，護(hù)士的職業(yè)愿景和成就動(dòng)機(jī)是有可能在認(rèn)可、贊許和“有求于我”等軟性激勵(lì)中實(shí) 現(xiàn)。眼下多數(shù)患者偏向挑剔護(hù)士，而對醫(yī)生言聽計(jì)從，鮮有怨言。醫(yī)護(hù)本是一家，護(hù)士希望在與醫(yī)生合作中的能動(dòng)力量被體現(xiàn)，存與患者交流中的主導(dǎo)作用被體現(xiàn)。而不是頻頻出現(xiàn)這樣的話：你蛀好再去問一下醫(yī)生。很多時(shí)候，護(hù)士不是不知道該怎么回答，只是沒有權(quán)限或者出于自保， 畢竟不是自己開的方子，無法做決定。然而這樣變相地失信于病患，又怎會(huì)不讓護(hù)士的地竹變得越控卑微？很多護(hù)士都曾幻想，如果有一天的護(hù)理人員也能像美 國開業(yè)護(hù)士(Nursre PractitioneLNP)那樣在一定的范圍內(nèi)具有診斷、處方及轉(zhuǎn)診 建議的權(quán)限，情況會(huì)不會(huì)有所改觀？