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模型,呼吸道通暢訓(xùn)練模型 關(guān)于一些起到管理患者,護士可通過治療和晨晚間護理時多與病人溝通,言語溫和,態(tài)度親切,使病人愿意和護士交流。要善于觀察病人的行為和情緒反 應(yīng),切實的幫助病人解決問題。注意保護性醫(yī)療,尊重患者隱私。鼓勵病人表達自己的想法,解決其心理壓力,用積極的心理暗示減輕患者的消極情緒。對于 久病患者,應(yīng)重視家庭成員及社會的支持,交代家屬 不在病人面前談?wù)撡M用情況,讓親屬與患者交談,幫 助病人活動,按摩四肢等。 護士除了日常的護理工作保持患者呼吸道通暢,可以根據(jù)患者的需要,如病情允許可與患者多交談并提供書報、播放音樂等。鐘月歡等研究發(fā)現(xiàn)音樂對機械 通氣患者有明顯的安撫作用,可緩解病人的心理壓力,明顯改善機械通氣患者的心理狀態(tài),減輕焦慮反應(yīng)和煩躁情緒,增加舒適行為,降低并發(fā)癥的發(fā)生。 我們知道氣道插管病人由于本身疾病以及陌生醫(yī)療環(huán)境等的影響,產(chǎn)生的恐懼、焦慮、 抑郁、溝通障礙等一系列心理問題,若不及時發(fā)現(xiàn),采取適當(dāng)?shù)淖o理干預(yù),將影響醫(yī)療護理的落實及病人疾病的轉(zhuǎn)歸。所以在護理病人時要經(jīng)常詢問患 者的感受,通過非語言溝通了解病人需要,使患者的 心理問題得到緩解,從而使病人更好的配合治療,提高危重病人的護理質(zhì)量。 |