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水上救生培訓(xùn)假人,水里救生訓(xùn)練模型 水上救生指的就是人們在進(jìn)行各種水上活動(dòng) 而出現(xiàn)意外事故時(shí),為了減少或避免損失所采取的 救助性活動(dòng),其中包括了海浪救生與靜水救生這兩 種項(xiàng)目,這是一項(xiàng)旨在“拯溺救難”的高尚事業(yè),其 中所展現(xiàn)的是人道主義精神。在大學(xué)課程中,游泳 運(yùn)動(dòng)逐漸受到大學(xué)生的青睞,而隨著選修該課程和 個(gè)體游泳該運(yùn)動(dòng)的人數(shù)的上升,各種安全隱患(如 溺水等)也在不斷的增多,因此,各高校必須對水上 救生教學(xué)給予高度重視。 首先,通過文獻(xiàn)資料法,對國內(nèi)外的水上救生 教學(xué)發(fā)展程度、國內(nèi)水上救生相關(guān)政策、國內(nèi)水上 救生員培養(yǎng)情況等文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集整理.通過調(diào)查法, 以被研究對象一至三年級的學(xué)生為樣本,隨機(jī)抽取各個(gè)階段學(xué)生共500人, 其中男生250人, 女生250人;一年級200份,占40%,二年級150份,占30%,三年級150 份,占30%,回收有效問卷 480 份,占96%,并對對采集到的數(shù)據(jù)做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,將被調(diào)查對象最近幾年來的水上救生資料和如 今的情況進(jìn)行分析對比,并結(jié)合國內(nèi)外水上救生現(xiàn)狀,提出我國高校水上救生教學(xué)發(fā)展對策。 在我國高校大學(xué)生對水上 救生方面的知識認(rèn)知程度低,對各種基礎(chǔ)技能與知識有所了解的學(xué)生僅占總數(shù)15%左右,對其一點(diǎn)也不了解的竟然占到了一半以上。這表明高校水上救 生教學(xué)的開展?fàn)顩r十分不理想,對相關(guān)知識的宣傳也是滯后的,各高校對水上救生的重要性沒有正確的認(rèn)識.學(xué)生心理普遍存有“游泳池水淺不會(huì)出事,游泳課有老師不用擔(dān)心,出了問題我可以自救”等錯(cuò)誤思想和僥幸心理。 |