以新形勢下智能制造國家戰(zhàn)略為指引，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，課程內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程對接工作過程，評價標(biāo)準(zhǔn)對接職業(yè)證書，采用“理論-仿真-實踐”為一體的教學(xué)模式，打造“智慧教學(xué)平臺+體系化交互式課程資源+虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)+定制化實訓(xùn)設(shè)備”的系統(tǒng)性實訓(xùn)教學(xué)平臺，為職業(yè)院校智能制造專業(yè)群建設(shè)提供高水平綜合解決方案。

專業(yè)（或方向）：機(jī)械設(shè)計制造類、制造現(xiàn)場工程與管理類、自動化類、計算機(jī)與信息處理類、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)類

按照“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、課程對接崗位”的原則，結(jié)合行業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，設(shè)計涵蓋“基礎(chǔ)課程-核心課程-拓展課程”的課程體系，應(yīng)用新一代信息技術(shù)（如AR）打造多樣化精品課程資源，同時以新技術(shù)手段助力教師踐行“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式。

貫徹落實國家“1+X”證書制度，立足智能制造行業(yè)從業(yè)人員所需的崗位知識與技能，搭建崗位培訓(xùn)課程體系、證書體系；課程內(nèi)容來自智能制造行業(yè)大國工匠、實戰(zhàn)講師和業(yè)務(wù)精英，實用有效，主要為管理、銷售、市場、售后技術(shù)支持等領(lǐng)域?qū)W習(xí)者就業(yè)提供實踐指導(dǎo)。

圍繞職業(yè)教育“理論教學(xué)–仿真實訓(xùn)–實踐操作”過程，應(yīng)用新技術(shù)（3D、VR/AR）搭建高度仿真實訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)生通過多次反復(fù)操作演練，強(qiáng)化對知識技能的深入理解和快速掌握，解決傳統(tǒng)實訓(xùn)設(shè)備耗材昂貴、實訓(xùn)危險和不可逆等痛點，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量與實訓(xùn)效果。

圍繞職業(yè)教育“理論教學(xué)–仿真實訓(xùn)–實踐操作”過程，應(yīng)用新技術(shù)（3D、VR/AR）搭建高度仿真實訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)生通過多次反復(fù)操作演練，強(qiáng)化對知識技能的深入理解和快速掌握，解決傳統(tǒng)實訓(xùn)設(shè)備耗材昂貴、實訓(xùn)危險和不可逆等痛點，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量與實訓(xùn)效果。

圍繞職業(yè)教育“理論教學(xué)–仿真實訓(xùn)–實踐操作”過程，應(yīng)用新技術(shù)（3D、VR/AR）搭建高度仿真實訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)生通過多次反復(fù)操作演練，強(qiáng)化對知識技能的深入理解和快速掌握，解決傳統(tǒng)實訓(xùn)設(shè)備耗材昂貴、實訓(xùn)危險和不可逆等痛點，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量與實訓(xùn)效果。