英國校服的出現(xiàn), 早是在亨利八世的時候(1509-1547), 那個時候還都是藍色校服, 以顯謙遜. 現(xiàn)在則是各式各樣了, 通常以制服為主。所謂英倫風是以英國倫敦為中心的穿衣習慣風格；英倫風簡約、優(yōu)雅，相比一般意義上的風格，更加內(nèi)斂。英倫風源自英國維多利亞時期，英倫風格以自然、優(yōu)雅、含蓄、高貴為特點，運用蘇格蘭格子、良好的剪裁以及簡潔修身的設(shè)計，體現(xiàn)紳士風度與貴族氣質(zhì)，個別帶有歐洲學院風的味道。而校服意義上的英倫風格則專指“英倫學院風格"，這是稍微有別于街頭英倫風格的一種服飾搭配，單基本承襲英倫風格中低調(diào)含蓄、穩(wěn)重內(nèi)斂等學院派氣息。

　　產(chǎn)品屬性：

　　艾咪天使專注時尚，關(guān)愛成長！

　?。罕悆?/p>

　　適用年齡： 3歲 4歲 5歲 6歲 7歲 8歲 9歲 10歲 11歲 12歲 13歲

　　面料：精棉健康布秋裝。精棉單面布夏裝

　　風格：運動風 學院風 英倫風?

　　產(chǎn)地：

　　省份：廣東

　　地市：東莞市虎門

　　適用性別：中性

　　衣門襟：單排扣 拉鏈

　　顏色：定制顏色

　　組合形式：長袖 褲子

　　身高：90cm 100cm 110cm 120cm 130cm 140cm 150cm

　　季節(jié)：秋季 冬季

　　材質(zhì)成份：80%棉 20%聚酯纖維

　　安全等級：B類合格品

　　中國風校服設(shè)計方案解讀：款式靈感來源于國風元素?？钍缴狭⒆阌诤啙嵈蠓剑⒃诮y(tǒng)一中尋求變化,將中式與現(xiàn)代相結(jié)合，特設(shè)計加上點睛細節(jié)讓此套裝立馬提升品質(zhì)，別具一格。版型上忠于立體剪裁，線條流暢，穿著體驗美觀舒適。搭配繡花設(shè)計更顯校園生活的中式優(yōu)雅內(nèi)斂。整體風格莊重感強，統(tǒng)一性強。青春活潑，陽光燦爛，力求傳遞一種中國，向上的學院精神。顏色以中國紅，卡其色和銀灰靛青為主。色以藏青色，白色加以點綴。色系搭配活潑俏皮，散發(fā)著學生時代*的青春氣息。在保持原配色的基調(diào)，避免絢麗的色彩分散同學的學習注意力的基礎(chǔ)上給人清新大方的印象，款式實用和美觀相結(jié)合，大膽采用分割設(shè)計特點及線條拼接上進行改進，突破原程式，以新的服裝比例和配套的設(shè)計方式進行再創(chuàng)造，設(shè)計出具有現(xiàn)代學生個性，與世界潮流沖擊相結(jié)合的新穎校服，體現(xiàn)校園的個性與統(tǒng)一結(jié)合的新景觀。

　　校服對學生而言，有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣，將更多精力用于學習；對家 長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩。

　　據(jù)調(diào)查反應“學生正開始對服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣，學校現(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服，課堂上五顏六色，根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾，對學生學習也有不小的影響。"調(diào)查認為，服裝統(tǒng)一，干凈利落，有利于增強教學紀律，也有利于學生理性思考。

　　采訪老師舉了一個例子：“去某所學校開教學調(diào)研會議，學生們整整齊齊地穿著校服，跟穿便衣比起來，精神不一樣。去聽課，學生統(tǒng)一穿校服，氛圍就很好。"

　　調(diào)查家長則認為，學生穿校服，是時刻提醒學生身份，時刻留意言行舉止，在校園加強自律，出了校園也要自律。