幼兒園校服定做鑒別棉纖維幼兒園園服的方法：

　　鑒別服裝面料成分的簡易方法是燃燒法。做法是在服裝的縫邊處抽下一縷包含經(jīng)紗和緯紗的布紗，用火將其點(diǎn)燃，觀察燃燒火焰的狀態(tài)，聞布紗燃燒后發(fā)出的氣味，看燃燒后的剩余物，從而判斷與服裝耐久性標(biāo)簽上標(biāo)注的面料成分是否相符，以辨別面料成分的真?zhèn)巍?/p>

　　棉纖維與麻纖維都是剛近火焰即燃，燃燒迅速，火焰呈，冒藍(lán)煙。二者在燃燒散發(fā)的氣味及燒后灰燼的區(qū)別是，棉燃燒發(fā)出紙氣味，麻燃燒發(fā)出草木灰氣味；燃燒后，棉有極少粉末灰燼，呈黑或灰色，麻則產(chǎn)生少量灰白色粉末灰燼。

　　校服只有在功能之外還擁有美觀、個(gè)性的特點(diǎn)，訂做校服更好為您展現(xiàn)“學(xué)校文化"。軒洋服飾擁有現(xiàn)代化設(shè)備和完善的生產(chǎn)系統(tǒng)，我們擁有獨(dú)立的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，致力設(shè)計(jì)生產(chǎn)供銷于一體的服裝公司，實(shí)力雄厚，經(jīng)驗(yàn)豐富。長期的校服生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，款式新穎，服務(wù)完善：的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)流行趨勢(shì)結(jié)合學(xué)校需求不斷設(shè)計(jì)更新款式。

　　校服擁有保護(hù)功能，統(tǒng)一著裝校服政策的實(shí)施有助于改善學(xué)校安全狀況和學(xué)習(xí)環(huán)境，校服比較顯眼，可以快速識(shí)別身份。有利于學(xué)校對(duì)于外出學(xué)生的管理，也不容易造成學(xué)生走失，提高了學(xué)生的安全系數(shù)。增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，并幫助孩子們把注意力集中在學(xué)習(xí)上，避免無事生非；有助于減少學(xué)生對(duì)昂貴服裝的偷盜行為及相關(guān)事件；有助于阻止學(xué)生幫派的形成和減弱其影響；有助于學(xué)校的教職工在校園識(shí)別外來者；利于社會(huì)各界對(duì)于陷入困境的學(xué)生及時(shí)伸出援助之手。

　　定制校服的功能是識(shí)別身份的標(biāo)識(shí)。統(tǒng)一穿著校服的效果是，無論什么時(shí)候、什么場(chǎng)合，一看服裝就知道是學(xué)生，通過校服表明了學(xué)生的社會(huì)角色。一套具有學(xué)校特色的校服，更能夠標(biāo)識(shí)學(xué)生身份，馬上就能夠知道學(xué)生就讀學(xué)校，具有特色的校服既是學(xué)生身份的標(biāo)識(shí)，對(duì)學(xué)校來說也是學(xué)校形象的無聲代言人。